Documentário
32 Min
2022
França

CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA LIVRE
Entre 1933 e 1935, Emil-Henrich Snethlage realizou a expedição que o levou ao alto Madeira e ao vale do rio Guaporé. Ele escreveu um extenso caderno de campo, fotografou e filmou rituais e cenas da vida cotidiana das populações indígenas da região. O documentário, montado a partir de seus arquivos, nos revela uma realidade desconhecida.
Marta Nascimento
N/A
Marta Nascimento
N/A
Marta Nascimento
N/A
N/A
m.nascimento@free.fr
N/A
N/A
N/A
N/A
Ficção
15 min
2026
n/a

CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA LIVRE
Entre 1933 e 1935, Emil-Henrich Snethlage realizou a expedição que o levou ao alto Madeira e ao vale do rio Guaporé. Ele escreveu um extenso caderno de campo, fotografou e filmou rituais e cenas da vida cotidiana das populações indígenas da região. O documentário, montado a partir de seus arquivos, nos revela uma realidade desconhecida.
Juraci Júnior
Juraci Júnior
Fernanda Paiva e Géssica Castro
Jordan Cruz
Eduardo Resing
Verônica Brasil e Lucas Coelho
Reiner
contato@juracijunior.com.br
B26-001137-00000
João Pedro Ferreira, Sophia Resky, Arthur Penteado, Filipe Monteiro, Selma Pavanelli, Adaitlom Alves, Gisele Stering, Kaline Leigue e Marilyn Clara Nunes
N/A
N/A
Documentário
15 Min
2025
N/A

CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA LIVRE
Aborda a colonização de Rondônia e a articulação comunitária. Faz uso das memórias e apresenta o cenário atual de fechamento e “nucleação” das instituições de ensino, que expulsa os camponeses e cede lugar para grandes plantações de soja agravando a crise climática O filme também apresenta o cenário de queimas, seca e fumaça de 2024.
Ederson Lauri
Ederson Lauri
Laboratório de Narrativas Visuais - LABNAVI/UNIR
Ederson Lauri e Israel Vale Junior
Junior Lopes
Ederson Lauri, Rony Von de Jesus Santos, Hugo Athanasios Fotopoulos
Tullio dos Santos Nunes, Elizeu Braga, Thiago Maziero Onda Agency e Ecos da Oca
edersonlauri@unir.br
N/A
N/A
N/A
N/A
Ficção
35 min
2026
N/A

CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA LIVRES
Em uma comunidade amazônica, Lucinda, uma idosa marcada pela solidão e pelos sonhos não realizados, encontra afeto no companheirismo de Benício. Após sua morte, uma misteriosa caixa revela memórias, desejos e ausências, expondo o abandono na velhice e convidando à reflexão sobre cuidado, amor e dignidade.
Negra Mari
Negra Mari
Nzinga Produções
Caio Nobre
Jheff Soares
Negra Mari
N/A
olhardissimulado@gmail.com
N/A
Agradeço de Jesus, Marlucio Emídio, Kethelyn Bianca, Isaías Sosack, Pedro Henrique
N/A
N/A
Stop Motion
6 Horas
2026
n/a

CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA LIVRE
A oficina de ‘Introdução ao Stop Motion” tem como objetivo apresentar aos
participantes os fundamentos teóricos e práticos da técnica de animação quadro a
quadro, explorando suas possibilidades pedagógicas, criativas e interdisciplinares
alinhadas a diferentes áreas do conhecimento. A proposta busca estimular a produção
audiovisual como ferramenta didática, promovendo o desenvolvimento da expressão
visual, do pensamento espacial e da narrativa geográfica. Ao final da oficina, os
participantes serão capazes de planejar, produzir e editar pequenas animações
educativas utilizando recursos simples e acessíveis.
Profa. Maria Luzia F. Santos
Geografia
mallua30@hotmail.com
SEDUC
http://lattes.cnpq.br/9113219678098134
– Fundamentos do Stop Motion : Conceitos básicos e histórico da técnica;
principais estilos (massinha, recorte, objetos, digital); equipamentos e materiais
necessários.
– Planejamento e Roteirização : Construção de roteiro e storyboard; enquadramento
e noções de fotografia; organização do cenário e personagens.
– Produção e Captação de Imagens : Técnicas de captura de quadros; iluminação e
estabilidade da câmera; aplicativos e softwares gratuitos para Stop Motion.
– Edição e Finalização : Montagem da animação e inserção de som; efeitos visuais e
ajustes de tempo; exportação e compartilhamento dos vídeos. •
– Aplicações Pedagógicas e Avaliação : Uso do Stop Motion em projetos escolares;
avaliação das produções e feedback coletivo.
A oficina será desenvolvida de forma teórico-prática, com aulas expositivas dialogadas, demonstrações técnicas, oficinas de produção e atividades em grupo. Serão utilizados recursos audiovisuais e ferramentas digitais para apoiar o processo de aprendizagem. A abordagem prioriza a experimentação, a criatividade e o trabalho colaborativo, incentivando os participantes a desenvolverem seus próprios projetos de animação.
- Participação nas atividades propostas;
- Entrega de um projeto prático de animação em Stop Motion (curta duração); •
Autoavaliação e reflexão sobre o processo criativo.
• PRINCE, Michael. Stop Motion: Craft Skills for Model Animation. Focal Press, 2012.
• PURVES, Barry. Stop Motion: Passion, Process and Performance. Focal Press, 2008.
• MORAN, José Manuel. Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica. Papirus, 2015.
• LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999.
• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ministério da Educação, 2018.
Documentário
15 min
2024
N/A

CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA LIVRE
A equipe de arqueólogos coordenada por Eduardo Neves retorna ao sítio Teotônio, próximo à Porto Velho (RO). Neste lugar, foram encontrados vestígios de terra preta com idade de 5.500 anos, a mais antiga encontrada na Amazônia, um registro deixado pelas populações que viviam ali. As cerâmicas escavadas no sítio sugerem grande diversidade cultural.
Tatiana Toffoli
Daniela Capelato e Tatiana Toffoli
Dainara Toffoli e Tatiana Toffoli com produção executiva de Giovana Amano
Gustavo Almeida
Tatiana Toffoli
Rafael Veríssimo
Alexandre Guerra
tatianatoffoli@gmail.com
CPB do episódio 1: Nº CPB B2400312100001 _ CPB da segunda temporada: N° CPB B2400312100000
Eduardo Góes Neves, Fernando Almeida, Silvana Zuse, Jennifer Watling, Laura Furquim, Thiago Kater (Tauba), Kelly Brandão, Myrtle Pearl Shock
N/A
3º Festival Curta! Documentários Melhor Produção Categoria Humanidades, Prêmios TAL2025 Melhor Série Documental.
Stop Motion
6 Horas
2026
n/a

CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA LIVRE
A oficina de ‘Introdução ao Stop Motion” tem como objetivo apresentar aos
participantes os fundamentos teóricos e práticos da técnica de animação quadro a
quadro, explorando suas possibilidades pedagógicas, criativas e interdisciplinares
alinhadas a diferentes áreas do conhecimento. A proposta busca estimular a produção
audiovisual como ferramenta didática, promovendo o desenvolvimento da expressão
visual, do pensamento espacial e da narrativa geográfica. Ao final da oficina, os
participantes serão capazes de planejar, produzir e editar pequenas animações
educativas utilizando recursos simples e acessíveis.
Profa. Maria Luzia F. Santos
Geografia
mallua30@hotmail.com
SEDUC
http://lattes.cnpq.br/9113219678098134
– Fundamentos do Stop Motion : Conceitos básicos e histórico da técnica;
principais estilos (massinha, recorte, objetos, digital); equipamentos e materiais
necessários.
– Planejamento e Roteirização : Construção de roteiro e storyboard; enquadramento
e noções de fotografia; organização do cenário e personagens.
– Produção e Captação de Imagens : Técnicas de captura de quadros; iluminação e
estabilidade da câmera; aplicativos e softwares gratuitos para Stop Motion.
– Edição e Finalização : Montagem da animação e inserção de som; efeitos visuais e
ajustes de tempo; exportação e compartilhamento dos vídeos. •
– Aplicações Pedagógicas e Avaliação : Uso do Stop Motion em projetos escolares;
avaliação das produções e feedback coletivo.
A oficina será desenvolvida de forma teórico-prática, com aulas expositivas dialogadas, demonstrações técnicas, oficinas de produção e atividades em grupo. Serão utilizados recursos audiovisuais e ferramentas digitais para apoiar o processo de aprendizagem. A abordagem prioriza a experimentação, a criatividade e o trabalho colaborativo, incentivando os participantes a desenvolverem seus próprios projetos de animação.
- Participação nas atividades propostas;
- Entrega de um projeto prático de animação em Stop Motion (curta duração); •
Autoavaliação e reflexão sobre o processo criativo.
• PRINCE, Michael. Stop Motion: Craft Skills for Model Animation. Focal Press, 2012.
• PURVES, Barry. Stop Motion: Passion, Process and Performance. Focal Press, 2008.
• MORAN, José Manuel. Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica. Papirus, 2015.
• LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999.
• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ministério da Educação, 2018.